面试说课的技巧,面试说课的技巧有哪些
huangp1489时间2025-03-06 05:22:42分类面试技巧浏览32
面试说课5分逆袭可能性大吗？
不大。面试说课五分逆袭的可能性是存在的，但具体情况要综合多方面因素来判断。
首先，要看整体竞争环境和其他竞争对手的表现。如果其他竞争者的表现差距不大，且评分的标准相对灵活，那么五分的差距是有机会追赶的。
其次，取决于您自身在面试说课中的发挥。如果您能够在内容设计、教学方法、表达能力、课堂互动等方面展现出非常出色的水平，给评委留下深刻的印象，就有可能大幅提高自己的分数。
另外，还要考虑面试的权重占比。如果面试在总成绩中的权重较大，那么逆袭的机会也会相应增加。
总之，虽然五分逆袭有一定难度，但只要您充分准备，发挥出最佳水平，还是有很大希望实现的。您是正在准备这样的面试吗？
教师资格面试，如何使说课更深刻生动？
一节成功的说课，不仅层次清楚地说明了这节课怎样教，而且简炼精辟、顺理成章地揭示了这节课为什么这样教。说课是指教师授课之前，让教师说大纲、说教材、教学过程，实验手段，说教法、学法及其理论依据，口头表述一节课的教学设想的教研活动。显然，说课能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。本文就如何使说课更深刻、更生动谈几点看法。
一、 精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基
课题确定后，你的说课能否深刻、生动，从而吸引人、说服人，那么材料的搜集和选用是最关键的一步。否则，说课的内容不充实，只能显示出一种浅薄，而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准？选取哪些材料呢？
1． 教学大纲中的教学要求，教参对教材内容的分析。
2． 有关的教育教学理论及教学原则。
3． 学生的起点行为情况。这包括学生原有的知识、技能、能力、学习方法、学习态度等非智力因素情况。
4． 以大纲所规定的基本要求为下限，针对不同层次的学生配备的例题、习题或变式训练题。
5． 为了突破或分散本节难点，而需要的有关铺垫材料。
6． 为了展示本节课的知识的形成与发展过程的材料，或者需要学生作品、实验、活动的有关材料。
7．为培养学生应用意识的有关材料。这包括某些实物或模型等。
二、 削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证
说课的显著特点在于说理，即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。这样，靠内容的充实和环环相扣，使说课具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象，必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对说课的内容进行锤炼，削枝强干。怎样锤炼说课的内容呢？
1． 要具有清晰的结构
能抓住听者心弦的说课，必须有一个经得起推敲的逻辑结构，要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好说课的结构。
2． 要确定明确的教学目标
依据教学大纲、教材和学生实际，从知识、技能、能力、思想品德等方面确定本节课的教学目标，如果说教材是说课的“血肉”，结构就是说课的“骨架”，那么，教学目标是整个说课的“灵魂”。也就是说，目标确定后，说课的整个安排，一切一切都要服从于教学目标，目标不能虚晃一枪，不能和教学内容脱节，还要具体、明确而全面。
首先纠正您一个错误，教师资格证面试是试讲不是说课，说课是教师招聘面试时部分省份的面试形式的。
试讲和说课有本质的区别的，一定不要混淆。你可仔细看下你省份的教师资格证面试公告，都有详细的面试介绍的，肯定是试讲的！
教师资格面试流程：
(1)抽题。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
(4)试讲。
(5)答辩。
(6)评分。
不过不用怕，奉上备考“神器”，教师资格全真模拟（试讲音频版），跟着老师学试讲、答辩，轻松过笔试啊！
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