在线辅导平台招聘老师-在线辅导平台招聘老师是真的吗

1. 急招55岁至60岁老师？
2. 补习学校为啥大量招聘年轻教师？老教师的教学经验难道都过时了吗？

急招55岁至60岁老师？

我不知道为什么要急招55至60岁的老师，你们是哪个部门或哪个单位的，老师这个年龄段的多之又多，他们还在上班工作，白天在学校，晚上还要在家里备课搞电脑软件，哪里有空余时间来参加业余的事儿？即使双休日闲了，家里还等着要处理的事呢！

55岁至60岁的老师肯定有，而且不少，但是因为你的条件太笼统，所以未必能招的到，甚至可能觉得你是骗子，所以不会来应聘。

如果你确实是有需要有诚意，那么你要写清楚，招聘原因，譬如自己的孩子需要；招聘学段，小学，初中，高中；招聘科目：语文，数学，英语科目；还有所在城市，地区，具体到小区，然后要告知联系方式，譬如，邮箱，电话等，然后具体再洽谈。

这样，有可能可以招到你所需要的老师。

这应该是民办学校或培训机构在招聘吧！55岁到60岁的老师，应该是刚退休的女教师。因为男教师60周岁才退休。这部分刚退休的女教师，有的身体挺好，而且富有教学管理的经验，这部分教师从事教学或培训，可谓是轻车熟路。

当然这也可能是社区或有关协会的招聘，因为教师毕竟各方面素质还行吧。

这个命题看起来有些问题。招聘时间、地点、待遇等都没有明确，让人看了不知道怎么去应聘，只能让你理解的是招聘已经退了休的教师，这样的一句话招聘广告不像招聘广告，因此，招聘信息内容应该具体一些，让想应聘的老教师能够及时准备相关材料，准时参加应聘。

一般不会急招这个岁数段老师，因为这个年龄段的人，学习能力下降，虽有专业知识，过硬的基础，但思想比较保守，与新吋代新信息脱轨，其次，这个年龄段学新知识比较困难，有的不但没学习能力，且玩固的思想已不适应现在的需要，因此我建议不要此年龄段老师

补习学校为啥大量招聘年轻教师？老教师的教学经验难道都过时了吗？

个人认为有以下几方面原因吧。

一、年轻的老师容易与孩子交流到一起。老教师与孩子的代沟太大了，除学习外彼此不认同，孩子对老师心理上不认同，教学效果肯大打折扣。

二、教学方法不一样。一个教师的一生总是成长的，每一个年龄阶段的教学理念都不一样。年轻时，比较侧重于教学方法和教学技巧，而老教师则以简单、直接、效率为主。孩子学习嘛，更喜欢感兴趣的教学方法！

三、年轻的老师正属于个人成长阶段，更积极，所以在教学上勇于创新，并且则能与老板积极配合。老教师就不一样了。

反正我给孩子选班主任就是不要年轻的也不要年龄大的，三十五到四十岁之间，既有积极创造的一面又有成熟的一面；同时责任心要强；而且我专门找数学老师班主任，经验告诉我数学老师当班主任班级纪律好，学风正。因为我本身就是老师。。

补习学校为啥大量招聘年轻教师，而不招聘老教师的原因并不是因为老教师的教学经验过时，而是因为以下几点原因:

一、高强度的工作老教师干不了

补习学校和公办学校不同，补习学校追求的是利益。如何把利益最大化，这才是他们的最终目的！因此，很多时候，高强度的工作，老教师想干身体也不允许啊。就拿我所在的学校为例，很多老教师的工作量仅仅是年轻教师的一半工作量，有时在办公室时偶尔都还会听到老教师诉说身体受不了。在公立学校尚且如此，到了补习学校那更不能胜任！

二、年轻人要求低，劳动力廉价！

才毕业的大学生，求职屡遭挫折，所以起点比较低。而培训学校要创造最大的价值，就要用最低的资本来干超值的工作。而老教师的的薪资肯定是远比才毕业的大学生高的。

三、求稳的思想让老教师不愿意违规丢饭碗

老教师一般没几年就要退休了，很多老教师选择教师这一职业就是为了老来有所保障。因此，老教师一般也不愿意违规外出补课，让自己晚节不保。

总结语:从工作强度和工资高低来看，在同等条件下，作为盈利目的的培训学校为了让学校的利益最大化，肯定首选的是年轻教师！

以上观点纯属个人愚见，对于培训机构大量招聘年轻教师的举动各位网友又是怎么看呢？欢迎各位留言吐槽！

你好，做为行业内的人，我来说说原因

为什么机构大量招聘年轻教师

1.行业时间短，机构与学校教法不同，所以没办法吸引学校老教师加入

教培行业做为一个行业存在其实没有几年，之前都是小黑班居多，后来是在新东方上市算一个转折点，然后是互联网公司进入是一个转折点。所以对于年轻的行业，年长的教师自然没有多少。

学校教师更重视教育，培训机构更重视技巧。是相互相成的两种模式。之前学校老师对新东方英语老师的形容是“江湖方法”，可见教课的理念是完全不同的。

所以无法接受大量公立学校老师到机构来，加上上面说的时间段，自然就看不到太多老教师了。

2.特价班的出现，造成教师缺口过大

从大机构开始玩特价班的那一天，学生集中性大量涌入大机构，原来的老师数量明显不够，所以需要大量的新教师进入

3.行业的发展，淘汰了一部分机构出身的老教师

个性化教师的授课模式是一对一，自然老师的缺口更加严重，加上运营成本比较高，个性化教师课酬很低，没有老教师愿意来上

班级类课程教师的收入相对较高，但是需要做续班（含有销售性质），老教师一般放不下身段

4.教师晋级制度问题，造成另一部分机构出身的老教师选择离开

教师岗位晋级空间比较小，上课量大，做久了的老师不愿意再为机构卖命。

5.实际工作中，新老师相比老教师有优势

老教师的教学能力更强，但是新教师往往更负责。这里不是说老教师不负责，而是从总体上看，新教师比老教师更愿意与家长多沟通、多做教学服务。培优靠教学能力，但是补差的时候，负责更重要。而目前的机构，几乎都是在做补差工作。

同时，对于机构来说，老教师课酬高，新教师课酬低，在收费和班均不变的情况下，新教师能带来更多的利润。所以对于机构运营，水平不太差的新教师比水平不太高的老教师要好很多。

以上，是我认为的问题答案，你怎么看呢？

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