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huangp1489时间2024-12-03 11:34:29分类招聘平台浏览22
2021年滕州一中录用教师多少名？
根据《滕州市人民***与山东辅华教育发展有限公司合作办学协议》中“甲方（滕州市人民***）为乙方（山东辅华教育发展有限公司）分期选派100名编制内老师”等内容要求，以及《关于2021年枣庄市事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（枣人社办发〔2021〕3号）等文件精神，经滕州市人民***同意，由滕州市第一中学和滕州辅华高级中学共同实施自主招聘。
2021年编制教师招聘计划为30名，编制所属单位为滕州市第一中学，编制使用单位（编制教师任教学校）为滕州辅华高级中学，山东辅华教育发展有限公司为编制教师管理考核、承担薪酬的使用单位。编制教师薪酬待遇与滕州市在编在职教师相同，学校绩效部分另计。
思考问题如何看透本质？
当我们在思考一个问题时，如何能把问题的本质看透，我认为有下两点点：
1、首先要结合问题的存在的原因，为什么会出现这样或那样的问题，结合问题的实际去思考和调查，调查出了问题的原因，才能看透问题的本质！
2、要用辩证的角度去看待问题，凡事有问题都会有两面性，要想看透问题的本质，就要辩证，辩证问题的先后因果关系，这样就可以通过辩证打得到真理，看透问题本质！
直达本质的能力，即洞察力。
洞察力的培养内容：
第一：直达，所谓直达，就是披荆斩棘，直截了当，不在重重迷雾中迷失，不在迷宫中走投无路；
第二：本质，就是事情的原本面貌。可不要小看原本面貌，信息传播的过程，就是本质丧失的过程，所以，我们看到的信息，基本上都不是本来面貌；
第三，能力，能力是指有稳定的概率，可以直达本质，而不是一种碰巧。
这个是实实在在的，表明这个人掌握了可以重复的本领。
起码，你得经历以下三个阶段:
第一阶段：你得知道“本质”是什么？在“思考本质”中，你思考的到底是什么？
第二阶段：你得去学“透过现象看本质”的具体方法。
第三阶段：你得不断实践练习，并最终将其内化为一种自然而然的能力。
上面说的每个阶段，都不容易，我们今天要说的就是第一阶段，也就是：你得知道本质是什么？你得知道，在“思考本质”中，你思考的到底是什么？
不然，你的思考又该从何谈起呢？
一个是在说事物的根本属性，一个是在说导致问题发生的最根本原因，还有一个是在说现象背后隐藏着的底层逻辑。
但若仔细想想，这三者又有相通之处：不论是事物的根本属性、问题发生的根本原因，还是现象背后的底层逻辑，其实都是对万事万物的“根本性”进行的探索和追寻，是对它为何存在，以及之所以成为“它”的深度思考。
那么，到底什么才是“本质”？一秒看透本质，看到的到底是什么呢？
在《直击本质》这本书里，我把“本质”概括为了三件事，那就是：事物的根本属性、导致问题发生的根本原因，以及现象背后的底层逻辑。
心如止水，不要带任何主观偏见和成见的思考，不能片面静止，要联系、发展的去思考。但这还不足以让你看清客观本质，还需要一定的知识，这就需要读书。对于很多知识也仅仅是目前认为是对的，是事物的本质，随着发展也许会更替掉，如果不是专门去搞这方面的，不易思考的太深入。想到某一时刻认为是这样，自己认可，感觉舒服就行了。
1.明确目的
日常工作中，经常会出现把解决当下问题作为目的地情况，当员工犯错时，引导，往往先想。。。。
2.明确思维方式。
不管是有意识还是无意识，我们经常会陷入思维定式中，这种思维定式源于我们的尝试过去的成功经验。
3.不断发问。
如果不想流于表面，我们就应该从问题的表面出发。
腾冲一职校教师招聘需要什么条件？
腾冲一职校教师招聘需要符合以下条件：
3. 具备扎实的教学理论知识和实际教学经验；
5. 热爱教育事业，具有责任心和使命感。此外，应聘者还需要按时提交完整的申请材料，通过考试及面试等环节的筛选，并且能够全职工作，服从学校的管理和安排。
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