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huangp1489时间2024-10-07 06:51:19分类招聘平台浏览51
走在路上有人发传单给你，你是选择接还是不接？
发***也是别人的工作，如果你接下了，别人就会对你充满期待，并花费时间和你解释，这时你会很尴尬，因为人家说的你并不需要，这样以来既耽误你的时间，也耽误人家的时间！
如果不需要，就直接说“谢谢，不需要”！这样人家就明白了，会把***发给另一个目标，而你也可以继续做自己的事或走自己的路，懂得说“不”既是对自己负责，也是对别人的遵重！
反之，如果你对该项目感兴趣，那你可以接下***，让工作人员详细叙述！
根据情况
如果是单纯发***的我会接，现在走在街上会有很多人在发***，尤其是一些阿姨或者一些学生兼职等，他们的工作是把手上的***发出去，如果是这些主要目的是发***的，往往是递过来，接住就走了，没有多余的停留。接过来，似乎也没有太大的不便。
如果是以朋友发***进一步缠着做销售的，我就会选择拒绝，不接受ta递送过来的***。因为你一旦接受ta就会和你使劲推销，更要命的是还会一直跟着你向你推销。对于这种就不会接受了，浪费双方的时间，当然，如果自己对***的内容感兴趣的话，就另当别论了。
总而言之，别人递送过来的***，不管我们是否有需要，个人认为对发***的人该有的礼貌还是要有的。
路遇发广告***有20多年的历史了，由于人生阅历的不断丰富，观念的逐渐转变，和对发广告***现象的认识进一步的深化，经历了从开始的“王婆卖瓜，自卖自夸”不相信广告，冰冷的拒绝***；到后来“酒香还怕巷子深”的理解广告，有用***就收下，沒用的就不收，或者心情好了就收，心情不好就不收，过程机械，不愿交流；再到最后认识到发广告***也是一种值得尊重的劳动，有用沒用先收下，并用微笑和“谢谢”回应的三种对待广告***的态度。
发***是小广告一种的形式，是对各种大型广告的补充，有形式灵活、现场感强、供需简捷等特点，对促进买卖双方信息交流，加快商品交易，方便顾客就近购买物品起到了一定的作用，是一种服务市场经济的有意义的工作。这一劳动不论有沒有成果，整个过程值得人们尊重。
每个人都有接与不接的选择自由，但对发***的工作人员都要给予理解与支持，结合自己的选择用微笑加“谢谢”或“对不起”来回应！
以前是不会接的，但是现在我会接了。
以前我自己也发过***，或者是那广告纸，走在大街上又晒又辛苦，然后还要遭受人家白眼，又不好意思。发500份，才十块钱。所以现在我看见有人向我发***，我都会拿下来，还会说一声谢谢。每样东西每一样工作都有别人努力的汗水在里面，我们应该尊重别人的劳动，而不应该随意的去藐视人家。
有人***给我，如果是卖房子，而我不买，我就不接，不想浪费别人的钱。
有保键品广告的，治疑难杂症的***我不接，因为骗人的多数。
有开饭店，美容的，健身的等等我也不接，我工薪阶层消费不起。
总之，不接是不需要，不想接了又无处放，导致环境污染。
有些广告不健康，不想让自己心灵受到污染。
蓝天救援队平时训练吗？
蓝天救援队：是中国民间专业、独立的纯公益紧急救援机构。主要构成架构员工都来自不同的领域、不同行业年龄等。都是如同我们常见的社区热心的志愿者一般，首先，志愿者有两类。一种是全职的志愿者，一种是***的志愿者。
当然要训练了，如果没有强悍的身体和技能，怎么能加入蓝天救援队，他们必须每天都要进行身体和技能的培训，让自己保持良好的状态，只有这样才能完成突如其来的任务，才能保证救援任务的成功，现在只要有灾难发生就有蓝天救援队的影子，加油蓝天！
现在大学生是应该好好学习还是找一份***呢？
现在大学生是应该好好学习还是找一份***❓这是个好问题，但是太传统，太狭隘！
你所说的“学习”，就是中国人基本统一的认识一一课业知识的学习。然而现在的幼小初高大的10余年连续课业知识的学习，难道你和大家不觉得少了什么吗？我是1986年毕业的大学生，毕业当时我19岁。11岁从内蒙包头，随父母调动来到安徽省马鞍山市。那个年代，虽已往事如风40余载，但绝对是这个时代中国所有不管是幼小初高大学生，无法再经历的有意思更有意义的教育和成长时代。我们初高中的学校都有校办农场，每个月都要去进行除草、施肥、割麦子等劳动；还会去近郊的革命烈士墓瞻仰先烈，进行爱国主义教育；大多数清明节还要去45公里外的南京雨花台革命烈士墓瞻仰受教，还要开主题队(少先队)会和团会；学校、班级还要经常组织同学们去看《上甘岭》、《冰山上的来客》等爱国主义电影；组织大家要在课余制作、组装小电机等课外活动；组织同学们去春游、秋游……
可以说那个时候，学校、班级集体的活动很多，同学们在这样的集体活动中凝聚了爱国主义、集体主义、团队精神等的内心和行动，互帮互学，相互融合，精神振奋，斗志昂扬。
而今日中国社会，已随时代变迁和发展，成为极端平面化的社会。信息时代的割裂人真正面对面交流和融合的变化特征，使大家之于个性化而割裂了现实人际融合。更没有了爱国主义、集体主义、信仰哺教、团队精神等人与人的社会特征的教育、对流和凝聚。个性化的背后，一定是人与人的割裂和情感弱化。我经常跟我的大学生男女同学们说这样一句话:恋，是“亦”和“心❤️”之和、之交，而爱，则是同一片蓝天下“/”，我“丶”你“丶”和我们的孩子“′/”，成为同一屋檐下“冖”永远的朋“友”这一出于情之发端，再汇于家之永恒。而如今的“恋爱”中，如果你想亲吻你的恋人，即使你通过手机视频通话，你能鲜活交心地亲吻到她或他的脸颊吗❓
说这一大堆话，其实就是为了告诉你和年轻的大学生们，10数年来，你们真的很忙很累，因为竞争残酷。缺少阳光，缺少周末，缺少……很多很多。对社会的认识和实践，你们真的很缺少，而4年~n年后，你们即将踏入真实中国社会。没有自身的实践学习，那无异水中之花，镜中之月。
我在15年的优秀机械企业工作后，于2000年回到我的母校一一安徽工业大学教书，又已21载。我还在2007年开始***马鞍山职业技术学院教学，还能教学皖江工学院(原河海大学文天学院，刚升二本并改名)的同学。我深知我的安工大的一本生，为了高考求学，努力了什么，又缺失了什么？没有社会实践，会让人单薄无力。因为你的学习，必须该和能学以致用，而“致用”的去处和土地一定是社会，一定是中国🇨🇳。
我必须说，学习，对于大学生，就不仅仅是知识学习，更该有在大学中的社会学习的过程和磨炼。如果不是这样，你又如何落地社会，学以致用❓当然，这种社会学习必须循序渐进，逐步深入。
大学生的社会实践学习，现在非常受重视和关注。比如学校组织同学去偏远山区、革命老区社会调查和体验；大学生担任[_a***_]或去支教；到企业实习交流等等。自发地在课余、寒暑假通过各种方式打工，也是现在的在校大学生社会实践的主要方式。除了对社会的认识和工作实践自我认识和学习提高，我也必须跟这些同学说，认清工作和提供工作的渠道和人，小心谨慎，慎防上当。虽然这是社会实践学习的必然历经之一，但学会保护自己的权益，同样也是一种学习和成长。
最后，强调一下，厘清大学知识学业学习的首要性和社会学习(打工)的必要性之间的关系和时间、精力分配，不要主次颠倒。专业学习为主，社会学习必要但为辅。
祝同学们学会分配，学会调剂，学会长大自己。如果你要考研，更要学会分配有限的时间。做的好，很快乐，做不好，才想大学，就是“学会自己长大”！
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